Objectifs

Formateur Consultant

Vous êtes expert dans votre domaine et vous souhaitez transmettre votre savoir ? Devenez Formateur Consultant et mettez à profit votre expérience de terrain aux services des professionnels de demain.

Cette formation vous permet d’acquérir toutes les compétences nécessaires pour exercer le métier de Formateur Consultant. Vous serez capable de concevoir, préparer et animer des parcours en présentiel comme à distance et accompagner les apprenants vers la réussite avec un suivi individualisé.
Vous apprendrez à répondre à une demande de formation, à scénariser des parcours, à concevoir des activités d'apprentissage avec des outils numériques et à consolider avec les apprenants leur projet professionnel.

Formation éligible CPF

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Titre RNCP

Niveau 5 (BAC +2)

450 heures

9 à 18 mois

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Formateur Consultant

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Demande de documentation

Programme de la formation

Conception et animation de formation

Analyser la demande

L'analyse de la demande
La cascade des objectifs
Le profil apprenant
Les livrables de l'analyse de la demande

Comprendre la formation certifiante et diplômante

Les référentiels en formation
Structurer sa formation en blocs de compétences
Du bloc de compétences à la séquence de formation
Glossaire

Maîtriser les obligations légales

Le cadre légal de l'activité de formation
Les obligations administratives
Les mises en œuvre des prestations

Connaître les différents financements de formation

Techniques de vente et financements
La gouvernance et le financement du système de la formation professionnelle
Les financements du public Travailleur Non Salarié
Les financements du public salarié
Le financement des demandeurs d'emploi
Le financement des autres publics
Le Compte Personnel de Formation

Créer et déployer un projet

La gestion de projet
Le déploiement du projet
L'application Trello
Création du compte
Découverte de l'interface
Découvrir le contenu d'un projet
Les membres
Les équipes
Les tableaux
Les cartes
Les checklists

Scénariser la formation

Les concepts, les modalités et les démarches pédagogiques
La pédagogie des adultes
Les objectifs pédagogiques
Les méthodes pédagogiques
Les techniques pédagogiques
La scénarisation d'un parcours
La digitalisation d'une formation
Qu'est-ce que la pédagogie inversée ? Définitions et contexte
Panorama des modalités existantes synchrones et asynchrones
Scénariser ses parcours avec le Blended Learning
Engager les étudiants dans un dispositif multi-modal et digital, l'exemple de la gamification

Maîtriser Excel, Word et Powerpoint

Prise en main d'Excel
L'interface
Mise en forme
Copier-Coller
Formules
Gérer la feuille
Graphique
Tri Excel
Impression
Quiz Niveau Initial-Basique
L'interface
Mise en forme
Sélection des données
Collage Spécial
Formules
Révisions de fonctions simples
Fonctions logiques
Tableaux
Tableaux croisés dynamiques
Graphiques
Recherche, Filtres, Tri
Outils d'analyse
Collaboration
Quiz Niveau Opérationnel
Environnement et méthodes
Mise en forme et mise en page
Outils d'édition
Objets graphiques et tableaux
Quiz Niveau Initial-Basique
Environnement et méthodes
Mise en forme et mise en page
Outils d'édition
Objets graphiques et tableaux
Quiz Niveau Opérationnel
Environnement, méthodes, diaporama
Gestion des objets
Thèmes et modèles
Quiz Niveau Initial-Basique
Environnement, méthodes, diaporama
Gestion du texte
Gestion des objets
Thèmes et modèles
Quiz Niveau Opérationnel

Animer une formation à distance ou en salle

Les usages de la classe virtuelle
Se lancer dans la classe virtuelle
Préparer l'animation d'une classe virtuelle
Animer une classe virtuelle
Les outils de la classe virtuelle
Plus de 15 ateliers de lancement
Le digital learning
Collaborer avec les apps Google
La communication par mail et la visioconférence
La posture professionnelle
Les fondamentaux de la prise de parole en public
La communication pédagogique
L’impact du démarrage et de la conclusion d’une formation
Le lancement des séquences pédagogiques
La dynamique de groupe

Évaluer les acquis

Le dispositif d'évaluation
L'évaluation des acquis

Intégrer les enjeux actuels dès la conception

Les démarches qualité
Les responsabilités : sociales, environnementales et professionnelles
Le développement durable
Les enjeux de la diversité en entreprise
La lutte contre les discriminations
L'égalité Femmes / Hommes
Les principes de l'égalité professionnelle appliquée à la FP

Prévenir les risques professionnels

La démarche de prévention appliquée à une activité de travail
Les risques liés à l'activité physique du métier
Les risques professionnels dans l'activité de travail
La démarche ergonomique
La charge mentale
Les risques psychosociaux et la QVT

Maintenir son expertise

La veille professionnelle
Mon annuaire de ressources
Cadre légal autour de la diffusion de ressources

Conception de parcours individualisés et accompagnement des apprenants

Construire et animer une relation pédagogique

La modularisation
L'individualisation
Le positionnement des apprenants
L'individualisation des ressources pédagogiques
Les plateformes numériques de formation
Les acteurs de la formation professionnelle
Les outils de suivi et de bilan
L'outillage pédagogique
Produire un contenu multimédia complexe

Accompagner l'apprenant dans sa montée en compétences

Les démarches diagnostiques
Les difficultés et les obstacles à l'apprentissage
L'accompagnement pédagogique
L'écoute active
L'intelligence émotionnelle
Les conflits et les situations conflictuelles
La définition et les causes des conflits individuels
La rémédiation

Accompagner les apprenants dans leur projet professionnel

L'insertion sociale et professionnelle
Les enjeux de l'alternance
La reconversion ou promotion par l'alternance, le "PRO-A"
Les contrats de travail en alternance
Les contrats d'apprentissage et de professionnalisation
La formation idéale
Définir son projet professionnel pour trouver le job idéal
La boite à outil pour trouver un job
L'entretien de motivation
Le recrutement digital
Optimiser son profil Linkedin

Analyser ses pratiques

L'analyse de pratique
L'analyse réflexive
Les axes d'amélioration du parcours

Développement de son activité

Entrer en action

La notion d'objectifs
Fixer des objectifs SMART
Les stratégies concurrentielles
La stratégie et la politique de prix
La préparation et la structuration du business plan
La faisabilité économique et financière du business plan

Vendre son activité

Les généralités sur le plan de vente
La stratégie de vente
Les techniques de vente et la négociation
Les 10 étapes de la vente et la communication avec le client
Les conseils pratiques pour réussir l'entretien de vente
Acte de vente et posture commerciale
Les relations entre les acteurs
Les outils numériques d'aide à la vente

S'exprimer en milieu professionnel

Enjeux et formes de la communication
Acteurs de la communication
Relations entre les acteurs
Les différentes formes de communication
L'efficacité relationnelle
La communication interne et externe
Les enjeux de la révolution digitale
Impact de l'environnement sur la communication
Les techniques de reformulation
Les techniques de communication
La définition du contenu message
La préparation des conditions matérielles
L'optimisation de son intervention pour atteindre ses objectifs

Communiquer à l'écrit

La diffusion des informations
Le bon traitement de l'information
La prise de note
Les règles de rédaction d'un courrier
Les types de lettres à rédiger
L'utilisation de la messagerie Gmail de Google
La note de service
La note de synthèse
Le compte-rendu
Les tableaux, les graphiques et les schémas

Développer son activité à l'ère du digital

Les réseaux sociaux, pour qui ? Pour quoi ?
Les objectifs de sa page Facebook
Faire croître sa communauté Facebook
Les services du web et la présence en ligne
Communiquer en public sur le web
Créer et personnaliser un site Wordpress

Diplôme

Infos Pratiques

Dates d'examen

Juin et Décembre

Lieu

En présentiel : Paris, Montpellier, Bordeaux, Lyon

Documentation

Admission

Vous devez être :

Titulaire d’un Baccalauréat, ou d’un titre ou diplôme équivalent

Justifier d’une expérience professionnelle significative dans le secteur d’activité visé par le diplôme.

Pour toute autre situation, contactez un conseiller en formation qui étudiera votre profil pour étudier votre admissibilité.

L'examen

Vous serez examiné sur 2 blocs de compétences en passant une seule épreuve composée de 3 types d'entretien :

Une présentation d'un projet réalisé en amont de la session d'une durée de 45 minutes
Un entretien technique d’une durée de 45 minutes
Un entretien final de 20 minutes

Répertoire officiel RNCP

Témoignages